Викладання англійської мови - Teaching English

Одним із способів подорожі - або оплати подорожі - є працевлаштування за кордоном викладання англійської мови. Якщо ви хочете провести кілька років у місці призначення, це популярний спосіб заробити на життя.

Клас в Ірак

Роботи, які варто розглядати як довгострокову перспективу - або навіть як кар’єру - широко доступні. Як правило, вони вимагають кваліфікації та досвіду; побачити Сертифікати нижче. На багатьох таких посадах переваги включають вартість авіаквитків та житла, хоча існує велика різниця в залежності від країни та країни за типом установи.

Інші роботи можуть поповнити дохід туриста або навіть дозволити вам жити десь цікаво протягом року. На деяких із цих робочих місць, особливо у віддалених районах, кожен, хто виглядає іноземцем та володіє якоюсь англійською мовою, може отримати роботу. Знову ж таки, деталі дуже різняться.

Розмова місцевою мовою, як правило, не потрібна для самої роботи, хоча вона може бути дуже корисною в початкових класах і зроблять ваше перебування набагато простішим та приємнішим іншими способами.

Жаргон

Студенти вчаться ESL (Англійська як друга мова) або EFL (Англійська мова як іноземна) або ESOL (Англійська для носіїв інших мов). Деякі люди роблять велику різницю між ESL (в англомовній країні, тому телевізор, магазини тощо) допомагає вам вчитися) та EFL (англійська мова майже ніколи не використовується, крім як у класі), але інші розглядають терміни як взаємозамінні. Для вчителя додайте Т для викладання, щоб отримати TESL, TEFL або ТЕЗОЛ, або просто зателефонувати в поле ELT (Викладання англійської мови).

Тенденція в останні кілька десятиліть - робити багато ESP (Англійською мовою для конкретних цілей), розробляючи власні курси залежно від того, для чого учні повинні використовувати цю мову. Однією з галузей цього є EAP (Англійська мова для академічних цілей), підготовка студентів до навчання за кордоном.

Основною частиною підходу ESP є аналіз потреб, з’ясувавши, як ваші учні використовуватимуть цю мову. Розглянемо десь компанію, яка експортує продукцію до англомовних країн. Можливо, інженерам просто потрібно прочитати посібники та технічні характеристики продукції англійською мовою; вони можуть ніколи не почути, говорити чи писати це. Маркетологам, можливо, доведеться читати зовсім іншу мову замовлень та контрактів, а також читати та писати електронні листи набагато менш офіційною мовою. Деяким з них також може знадобитися поговорити з клієнтами. Керівникам може знадобитися вести складні переговори англійською мовою - завдання, яке вимагає не тільки чудової розмовної англійської, але й ділових навичок та усвідомлення культурних відмінностей. В ідеалі кожна з цих груп отримала б майже зовсім інший курс англійської мови.

У деяких ситуаціях аналіз потреб є формальним процесом, і курси пишуться на замовлення для певних груп. Однак часто вчитель просто робить неформальний аналіз і знаходить або вигадує вправи, які відповідають класу.

Тести

Хороший бал на тесті з англійської мови майже завжди потрібен студентам, чия рідна мова не є англійською дослідження в університеті, який використовує англійську мову (іноді навіть тоді, коли університет має іншу основну мову). Також можуть знадобитися тести на візи в деяких країнах або на деякі робочі місця. Широко використовувані тести мають власні скорочення:

  • TOEFL, для вступу до університетів США
  • IELTS, для британських, ірландських, канадських, австралійських та нових університетів
(Багато університетів приймають або)
  • TOEIC, тест ділової англійської мови від людей TOEFL
  • БУЛАТИ, тест ділової англійської мови від IELTS
  • BEC, сертифікати ділової англійської мови з Кембриджа (три іспити на різних рівнях)
  • CPE, також з Кембриджа: їхній іспит найвищого рівня.

Викладачі за кордоном можуть поповнювати свій дохід, працюючи екзаменаторами або маркерами для цих тестів, хоча і попит, і ставки оплати за це значно різняться залежно від місця, і вони різні для кожного тесту. У Китаї типовий викладач може приблизно подвоїти свій дохід, працюючи екзаменатором IELTS кілька вихідних на місяць. Однак вимоги жорсткі - IELTS 9 (рівень носія мови) англійська, a Сертифікат TEFL (CELTA або Trinity OK, все інше, що підлягає обговоренню) та три роки клас досвід викладання з дорослими студентами (ні навчання дітей, ні онлайн-навчання не враховуються). Це приведе вас до навчання екзаменаторів; плата за курс, і будь-які подорожі за ваш рахунок. Потім потрібно пройти жорсткий тест і повторно проходити його кожні два роки, щоб насправді отримати роботу.

Деякі студенти ESL можуть також потребувати або захотіти скласти інші тести, щоб вступити до іноземних університетів; це не ESL-тести, а вступні тести, призначені для носіїв англійської мови. Основними з них є:

  • СБ і ДІЙ для вступу до студентів
  • GRE для більшості випускних програм, як із загальним тестом, так і з конкретними тестами для різних галузей.
  • GMAT для бізнес-програм для випускників.

Детальніше про ці тести та обговорення інших див Навчання за кордоном.

Робота

Клас у Маршаллові острови
ESL добавки: швидко і дешево

Викладання ESL (або будь-якої іншої мови) має багато спільного з будь-яким іншим викладанням, але також має свої унікальні проблеми. Окрім усього іншого, йому потрібно трохи зрозуміти, як працює мова, трохи терпіння та значного прояву, оскільки невербальні техніки, такі як жести та міміка, часто потрібні, щоб виставити на показ слабше мовне розуміння учня.

Викладання англійської мови як друга мова суттєво відрізняється від викладання англійської літератури та композиції для класу (переважно) носіїв мови, хоча, звичайно, це також накладається. З одного боку, викладач англійської мови повинен мати справу з ширшим колом проблем, зокрема з труднощами вимови та питаннями усного використання, наприклад, коли "як справи?" доречніше, ніж "Як справи?" Крім того, будь-якою мовою навіть розумні дорослі учні, які вивчають другу мову, роблять граматичні помилки у речах, які будь-який восьмирічний носій мови отримує на 100% право; викладач ESL повинен їх викладати та виправляти. Крім того, вам слід стежити та коригувати свою власну англійську мову, говорячи повільно і чітко, уникаючи сленгу (або підкреслюючи його, залежно від аналізу потреб), іноді пояснюючи терміни тощо.

На будь-якому рівні навчання повинно бути високоінтерактивним. Занадто багато розмов вчителя є фатальним; ви не можете викладати навички використання мови, не читаючи лекцій, ані (крім крихітних груп) із низкою індивідуальних взаємодій між викладачем та різними студентами. Ви повинні налаштувати ситуації, щоб учні фактично користувались мовою. Часто це означає введення певної лексики та / або граматичних структур на дошці або під час вправи на прослуховування чи читання, а потім встановлення якихось пар або групового завдання, де учні можуть спробувати його. Часто використовуються різні види дискусій, рольових або ігрових заходів.

Часто використовується цілий спектр реквізиту - карти для практики, даючи вказівки, вирізки з газет для розуміння читання або практики написання резюме, меню для рольової гри в ресторані, картинки для частин тіла або частин-а- машина, мультфільми, щоб викликати дискусію тощо. Іноді вчитель повинен їх знайти або винайти; іноді школа має запас, як на малюнку, або їх можна позичити в інших вчителів. Досить часто вчителі, які працюють за кордоном, просять додому друзів надіслати їм плакати та інший реквізит або самі збирають реквізит під час відвідувань додому. Якщо ви їдете за кордон, щоб викладати, принесіть реквізит або надішліть собі партію, перш ніж виходити з дому.

Різні рівні

Початок розмовляти англійською мовою важко; техніки включають переклад, мім, картинки та багато повторень. З молодими учнями ви, можливо, зможете з цим пограти. Терпіння та почуття гумору є важливими; спроби спілкування, коли мовні знання дуже обмежені, важкі як для студента, так і для вчителя.

Зі студентами середнього рівня ви отримуєте, здавалося б, прямі запитання, які напружують ваші знання власної мови, коли ви намагаєтеся відповісти. Якщо "У нього не так багато грошей", це нормально, що не так із "У нього багато грошей"? Що краще: "великий червоний куля" або "червоний великий куля"? Чому? Інший неправильний чи просто незвичний? Тут можуть дуже допомогти навчальні та граматичні довідники, хоча іноді відповідь просто: "Так ми говоримо".

Від досвідчених студентів ви отримуєте ще складніші запитання щодо граматики та використання. Крім того, особливо в налаштуваннях ESP, вам можуть знадобитися значні знання, крім самої мови. Наприклад, щоб викладати ділову англійську вище певного рівня, ви повинні знати досить багато про бізнес. Однак вам не потрібно бути таким експертом, як студенти. Наприклад, щоб викладати медичну англійську, вам не потрібно бути лікарем, але медсестра може зробити хорошого вчителя, допоможе ступінь біолога або досвід у відповідній галузі, і принаймні добре розуміння біології середнього шкільного рівня мабуть, суттєво.

Сертифікати

Будь-хто, хто замислюється над кількома випадковими роботами в цій галузі, повинен серйозно подумати про те, щоб пройти певну підготовку. Навчання може значно полегшити виживання в класі та допоможе вам стати кращим учителем. Сертифікат може полегшити влаштування на роботу або отримання однієї з кращих. Крім того, в деяких країнах для отримання робочої візи законно вимагається ступінь бакалавра; є певна надія на переговори щодо цього, якщо у вас є сертифікат TEFL, але майже жодного без нього.

Не існує такого поняття, як міжнародний орган з акредитації TEFL. Ступінь магістра - це єдині фактично акредитовані ступені або сертифікати, і насправді їх вимагають лише деякі посади, головним чином через величезний попит на викладачів англійської мови та дуже дефіцит.

Існує низка різних сертифікатів викладання ESL / EFL.

  • Багато шкіл проводять власні курси для персоналу.
  • Різні компанії західних країн пропонують програми, часто включаючи допомогу в працевлаштуванні.
  • Є онлайн-курси.

Більшість програм включають певний досвід у класі та можуть бути виконані за один-три місяці.

Якщо не здобути ступінь магістра, кембриджський або троїцький сертифікат є найбільш товарною кваліфікацією, яка має:

  • Курси для Кембридж CELTA (Сертифікат з викладання англійської мови для дорослих) видаються за ліцензією понад 250 центрів у понад 40 країнах. Курс тепер доступний і в Інтернеті. Курс CELTA, як правило, складніший і дорожчий за інші курси, але подібної тривалості. Оголошення про роботу зазвичай вимагають "CELTA або еквівалент", а не просто "сертифікат TEFL".
  • Трініті-коледж Лондона CertTESOL також викладається в багатьох місцях, а також широко прийнятий. Це "або еквівалент" для цих оголошень.

Обидва курси в Кембриджі та Трініті акредитовані урядом Великобританії. Обидва пропонують додаткові курси для власників базової кваліфікації, включаючи курс навчання молодих учнів.

Є багато інших сертифікатів TEFL. Більшість передбачає мінімум 100 годин академічних курсових робіт під керівництвом кваліфікованого викладача (магістр або еквівалент) та мінімум 6 годин практикуму (викладання студентів) із реальними студентами ESL (не з однокласниками класу TEFL). Зазвичай це виконується за 4 тижні повного робочого дня або 9-11 тижнів неповного робочого часу або в Інтернеті.

Якщо ви плануєте зробити кар’єру в галузі, розгляньте можливість підвищення кваліфікації, наприклад, дипломний курс (Кембридж DELTA або Trinity DipTESOL) або ступінь магістра. Вони необхідні для багатьох навчальних робіт та для керівників шкіл, а також для деяких найкращих викладацьких робіт.

Досить багато університетів пропонують ESL / EFL навчання, часто як сертифікат, так і ступінь магістра. Деякі пропонують магістерську програму, розроблену для вчителів, які працюють за кордоном, причому більшість робіт виконується за листом. Кембриджський курс DELTA пропонується таким же чином.

Кактус TEFL має каталог курсів, включаючи курси CELTA та Trinity, а також власні.

Напрямки

Серед популярних напрямків оплати праці викладачів англійської мови є

Інститут мови, Чіангмай Університет

У всьому світі ESL є основною галуззю промисловості. У будь-якій із зазначених вище сфер існують як програми ESL у державних школах та університетах, так і в чималій кількості приватних шкіл. Подекуди здається, що на кожному кварталі є мовна школа. Японії eikaiwa ("школи розмов") варіюються від малих шкіл до великих мереж; обидва наймають носіїв мови з-за кордону. Південної Кореї хагвон, Китаю буксибан, і школи багатьох інших країн роблять те саме.

Попит на вчителів у деяких сферах величезний. ESL Cafe Дейва розбиває набір оголошень на три групи: Корея, Китай та де-небудь ще. Перевіряючи випадковим днем ​​(не в піковий сезон найму, який припадає на липень для початку вересня), попереднього тижня було понад 50 нових оголошень для Китаю, понад 100 для Кореї, понад 50 для решти світу. Деякі з цих роботодавців рекламують більш-менш постійно, деякі пропонують багато робочих місць, і Дейв - це далеко не єдиний сайт із робочими місцями, тому загальний попит дуже високий.

Є кілька місць, куди важко піти як викладач ESL. Деякі країни, наприклад Північна Корея, майже повністю закриті; інші, наприклад Бірма просто відкриваються після десятиліть закриття і можуть бути досить цікавими, але, можливо, все ще важкими. Ваш уряд може заборонити вам йти до інших; наприклад, американець не може легально викладати в Куба. Вакансії час від часу рекламуються в таких країнах, як зруйновані війною Афганістан, але зайняти таку посаду було б надто ризиковано для більшості.

Зарубіжні студенти в США

Також важко поїхати до англомовних країн. Австралії не потрібні американці, щоб навчати їх англійській мові, і навпаки. У цих країнах працюють ESL - переважно викладачі іммігрантів або іноземні студенти - і деякі можуть бути відкритими для іноземців, які відповідають визовим вимогам (див. Робота за кордоном і статей у країнах), але вони не наймають за кордон і не надають виплат емігрантам, як це робиться в інших місцях. Їх також може бути дещо складніше отримати, оскільки роботодавці можуть віддавати перевагу місцево визнаним кваліфікаціям або місцевому акценту.

За цими винятками, робота ESL існує майже скрізь. Є багато робочих місць у всіх перелічених вище областях, а деякі - майже в будь-якій не англомовній країні. Такі райони, як на південь від Сахари Африка та Тихоокеанський острови не мають величезної кількості робочих місць, але вони є. З огляду на розумну кваліфікацію (бажано ступінь та Сертифікація TESL), питання більше "Куди я хотів би піти?" ніж "Де я можу знайти роботу?".

Вибираючи пункт призначення, слід враховувати багато факторів. Деякі воліють пункт призначення, який не надто дико відрізняється від дому, можливо Західна Європа; інші хочуть поїхати кудись справді екзотично, наприклад Монголія. Хтось може захотіти і того, і іншого, в основному європейської цивілізації, але все ще захоплююче екзотичної: можливо Перу або Прага? Будь-що з цього можливо. Деякі робочі місця знаходяться у великих туристичних центрах, таких як Бангкок або Ріо-де-Жанейро, інші в невід’ємних, але цікавих місцях, таких як Мальдіви. Такі сфери, як Японія та середній Схід як правило, пропонують вищі зарплати, але з точки зору купівельної спроможності вам може бути краще з меншою зарплатою в недорогих країнах, таких як Камбоджа або Болівія. Те саме стосується і країн; великі міста часто мають вищу оплату праці, ніж сільська місцевість, але вищі витрати.

Мова може бути головним фактором. Якщо ви вже розмовляєте іноземною мовою, вам буде відносно легко жити в регіоні, де на ній розмовляють. Деякі вчителі обирають напрямок частково через бажання вивчити мову або вдосконалити свої мовні навички. Це часто передбачає перевагу країнам, де розмовляють важливою мовою - наприклад Росія а не Фінляндія, або Китай а не Монголія. Викладання в Латинська Америка може подати апеляцію з багатьох причин, не в останню чергу тому, що іспанська чи португальська мова набагато простіша для англійської мови, ніж арабська чи китайська. Також носіям європейських мов вивчити англійську мову простіше, ніж носіям неспоріднених мов, але як студентам, так і викладачам все одно доводиться над цим працювати. Дивитися також університетські програми внизу і мовний туризм.

Місця, як Сінгапур, Малайзія або Гонконг запропонувати приємне поєднання. Є робота для іноземних викладачів ESL, але багато місцевих жителів добре розмовляють англійською мовою, тому в цих місцях набагато простіше жити, ніж деінде.

В Індія є мало роботи для іноземців, які викладають англійську мову; Багато індіанців вже чудово говорять англійською мовою, і деякі з них є навченими викладачами. Існують роботи для спеціалістів, такі як викладання англійської літератури на університетському рівні або підготовка вчителів, але для більшості з них потрібні магістри або доктори. Для менш кваліфікованих вчителів існує лише одна велика група неволонтерських робочих місць. Індія (особливо Бангалор) має багато телефонних центрів для західних компаній, що займаються аутсорсингом роботи з підтримки клієнтів. Ці центри регулярно наймають досить велику кількість людей - переважно американських / канадських англомовних, але деякі для інших акцентів чи мов - як тренерів з акцентування та культури для своїх телефонних працівників, і вони вважають за краще наймати людей, які мають навчання та / або досвід ESL. Гроші дуже хороші для Індії, але це, як правило, досить високий рівень тиску, як і будь-що в кол-центрі. Крім того, години часто бувають досить дивними; Вам потрібно чергувати в будь-який піковий час у часових поясах клієнтів. Якщо клієнти працюють з 9:00 до 17:00 за нью-йоркським часом, ваш робочий день триває з 19:00 до 15:00 у Бангалорі.

Частина картини роботи в Філіппіни схоже на те, що в Індії - не так багато робочих місць для іноземних викладачів ESL, але колл-центри наймають деяких. Також є багато людей, переважно японців та корейців, які приїжджають на Філіппіни вчити англійську і звичайно центри, куди вони ходять, мають роботу. Ці центри часто раді найняти вчителів з-за кордону, але, як правило, не несуть великих додаткових витрат порівняно з наймом філіппінських викладачів. За місцевими стандартами ви можете отримувати дуже гарну зарплату, але в більшості випадків це не такі пільги, як безкоштовне житло чи вартість авіаквитків.

До Brexit, Європейський Союз роботодавці воліли наймати вчителів з Великобританія або Ірландія оскільки громадянам цих країн не потрібні були робочі візи (громадяни Ірландії досі, звичайно, не потрібні). Деякі роботодавці неохоче наймуть тих, хто потребує візи; інші наймуть кваліфікованих викладачів з будь-якого місця, а деякі виявляють особливу перевагу до американських / канадських акцентів.

Інформацію про конкретну країну див. У робочих розділах статей про країни. Деякі напрямки див. Також Поради щодо подорожей країнами, що розвиваються.

Оплата та умови

Майже всі ESL робочі місця, які наймаються з-за кордону, містять корисні переваги, хоча існує велика різниця між країнами та роботодавцями. Безкоштовна квартира та щорічний двосторонній квиток додому є загальним явищем, хоча не всі роботодавці надають їх. Більшість контрактів розраховані на рік, хоча деякі забезпечують зарплату лише за 10-місячний навчальний рік. На робочих місцях в університетах чи державних школах часто бувають досить тривалі канікули.

Вчителі мов, як правило, не отримують високих зарплат і соковитих пільг, як це емігрант надіслані компанією чи урядом для ведення бізнесу за кордоном. Зокрема, освіта для будь-яких дітей може створити проблему. Міжнародні школи, як правило, досить дорогі, і небагато роботодавців, які навчаються за винятком навчальних курсів (крім Близького Сходу), покривають це. Місцеві школи можуть не влаштувати ваших дітей.

У країнах з низьким рівнем доходу зарплати викладача мови, як правило, достатньо для того, щоб там жити добре, але не набагато за мірками місць з вищими доходами. Наприклад, 1000 доларів США на місяць плюс безкоштовна квартира дозволяють вам жити досить добре в Китаї; місцеві вчителі заробляють значно менше і платять за оренду квартир. Ви можете дозволити собі подорожувати на канікулах, по Китаю або в сусідніх недорогих районах, таких як Південно-Східна Азія, і на більшості роботодавців покривається більшість або всі витрати на щорічну поїздку додому. Однак було б майже неможливо погасити борги додому або спланувати поїздку до Японії за рахунок цього доходу. У цьому ж регіоні Корея, Японія чи Тайвань мають вищі зарплати, достатні для того, щоб заощадити деякі, незважаючи на більші витрати на життя.

Також загальноприйнятим є те, що школи наймають місцевих працівників на літні програми, на неповний робочий день, а іноді і на повну зайнятість. Ці роботи часто мають менше переваг, ніж зайняті в закордоні посади.

Найкраща оплата праці вчителів мови, як правило, в середній Схід. Вони можуть дозволити собі бути вибагливими; для більшості робочих місць потрібні ступінь та сертифікат TEFL, а для деяких - ступінь магістра. Деякі роботи в Японії та Росії Західна Європа також платять досить добре, але життєві витрати високі.

Є також деякі високооплачувані роботи, які навчають нафтовиків; Зазвичай вони передбачають цикл включення / вимикання - 42 дні роботи на місці протягом довгих годин, потім 21 день, або ще щось таке - при цьому роботодавець оплачує виліт з кожного циклу та забезпечує житло та їжу, коли ви перебуваєте на місці. Більшість із них хочуть мати високу кваліфікацію - як правило, ступінь, CELTA та п’ятирічний досвід.

Годин

Для більшості класів необхідне значне планування та підготовка, щоб проводити розумні якісні уроки. Навантаження вчителя мови, як правило, становить від 15 до 20 контактних годин на тиждень; з часом підготовки, розмітки, зустрічей персоналу тощо, це повний робочий день. Як правило, є також деякі позакласні заходи.

Є винятки. У невеликих просунутих класах іноді все, що вам потрібно зробити, це розпочати дискусію. Підготовка складається в основному з вибору теми; студенти просто хапають його і біжать. Або для деяких класів вам можуть дати ретельно розроблену програму з підручником, робочим зошитом для студентів, а іноді навіть слайдами для презентацій; такі курси вимагають меншої підготовки. З іншого боку, деякі школи просто кинуть вас у глибину ("Ось ваш клас; викладайте!") Без матеріалів, а іноді і з іншими проблемами, як ксерокс або Інтернет, або клас, де учні мають дико різні рівні англійської мови. У цих випадках ви витрачаєте зовсім небагато додаткового часу.

З цим, звичайно, можуть бути проблеми. Досить часто роботодавці хочуть до 25 навчальних годин на тиждень, а 30 - це нечуване. Керівництво та вчителі досить часто не погоджуються щодо важливості різних зустрічей та оформлення документів. Деякі школи занадто заштовхують позакласні роботи, вимагаючи багато (як правило, неоплачуваних) додаткових обов'язків. Деякі здають своїх вчителів у місцеві школи, що часто означає, що у вас є досить багато (як правило, неоплачуваного) часу в дорозі. У деяких школах майже всі заняття проводяться вечорами та вихідними, або розклад "роздільної зміни" (де ви вчите, наприклад, 9-11 ранку вранці та 7-9 вечора вночі) є досить поширеним явищем. Найгірші школи можуть мати кілька таких проблем разом; вони, як правило, випалюють вчителів, не можуть утримувати персонал і постійно рекламують робочі місця. Остерігайтеся таких шкіл!

З іншого боку, деякі вчителі вважають, що явка на уроки - це все, що їм потрібно робити, блукаючи без підготовки та вигадуючи план уроків, коли вони переступають поріг класу. Експерти-викладачі можуть іноді вдаватися до цього, але звичка або випробування без великого досвіду, як правило, призводить до катастрофи. Викладання ESL - це не просто частина вашого відпочинку; це складна робота, і до неї потрібно поставитися серйозно.

Ризики

Існує певний ризик прийняття будь-якої закордонної роботи.

Якщо ви кудись їдете, а потім шукаєте роботу, ви уникаєте деяких ризиків, але несете витрати. Також ви можете пропустити переваги; безкоштовне житло та щорічний переліт додому є більш-менш стандартними при наймі за кордон, але рідше для місцевих наймачів. Нарешті, ви, швидше за все, не зможете отримати робочу візу заздалегідь, оскільки у вас немає роботи. Залежно від місцевих нормативних актів, це може бути незначною деталлю або великими клопотами.

З іншого боку, якщо вас набирають з півсвіту, важко точно знати, у що ви потрапляєте чи з ким маєте справу. Більшість викладачів опиняються на зарубіжних роботах, але проблеми досить поширені бути обережним абсолютно необхідно.

Японська школа Нова розбилася

У жовтні 2007 року велика мережа (1000 місць) мережі англійських шкіл в Японії зазнала краху, в результаті чого кілька тисяч іноземних вчителів опинились у заваді. Більшості з них не виплачували за шість тижнів і більше, і більшість з них отримували житло, яке було надане компанією, тому вони стали бездомними, коли компанія пропала. Деталі.

Деякі школи є жадібним бізнесом, що експлуатує і вчителів, і учнів; більш цинічні вчителі чули, як деякі описували їх як "Макнгліш". Деякі вербувальники є дивно слизькі і зацікавлені лише в їх дорученні. Багато шкіл та деякі рекрутери просто чудові, але точно не всі. Існує безліч історій жахів - жахливе житло, обурливо великі класи, вимоги щодо неоплачуваної надурочної роботи, несвоєчасної оплати праці, порушених контрактів тощо. Звичайно, в інших школах багато щасливих вчителів, іноді навіть в одній школі.

Одна з хитрих речей роботи за кордоном - це адаптація до місцевих умов; надмірно засмучуватися через речі, які ти не можеш змінити, - це ярлик до божевілля. З іншого боку, якщо ви обираєте свої бої та пристосовуєте свою тактику до місцевих умов, боротьба за розумне поводження також може бути цілком розумною.

Роботи з найменшим ризиком є урядові програми рекрутингу; вони можуть запропонувати безпечний спосіб намочити ноги. Інші керовані урядом місця, такі як університети та державні середні школи, також відносно безпечні, як і великі робочі місця міжнародні компанії.

Деякі фактори вказують на більш високий ризик:

  • Приватні мовні школи є більш ризикованими, ніж державні програми.
  • Країни "третього світу" та країни з сильно корумпованими "системами" також набагато ризикованіші.
  • Якщо бере участь рекрутер, ваш ризик значно вищий; або школа, або рекрутер можуть вас балувати.
  • Якщо культура дико відрізняється від вашої власної, то ви можете не розуміти переговорного процесу, в якому ви берете участь, або знати, які питання ви повинні задавати.

Тим не менш, тисячі вчителів чудово проводять час на роботах з одним або кількома з цих факторів ризику. Деякі абсолютно задоволені роботою з усіма чотирма! Пам’ятайте про ризики та будьте обережні, і з вами все повинно бути.

Перевірте Wikivoyage та інші джерела, щоб отримати інформацію про місцезнаходження. Проведіть веб-пошук за назвою міста разом із такими термінами, як "забруднення", "корупція" та "банда"; Ви можете очікувати декількох звернень майже для будь-якого міста, але якщо є велика проблема, це може посилити її. Якщо для вас важливі сучасні зручності та західна їжа, перевірте веб-сайти великих міжнародних роздрібних мереж, таких як Ikea або європейських супермаркетів Metro та Carrefour, чи немає там їхніх магазинів. Попросіть школу надіслати вам фотографії помешкань та навчальних класів.

Перевірити роботу та роботодавця складніше. Найважливіший запобіжний захід: Попросіть поговорити з нинішніми іноземними викладачами перш ніж погодитись на що-небудь. Будьте надзвичайно з обережністю ставляться до будь-якої школи, яка не дозволить вам цього зробити.

Ви також можете перевірити в Інтернеті коментарі щодо потенційних роботодавців або рекрутерів. Викладачі ESL - це балакуча група, в основному грамотна, тому доступна багато інформації. Більшість сайтів оголошень про роботу мають форуми, що містять коментарі щодо доступних вакансій. Є також багато форумів для окремих країн, що пропонують огляди шкіл або просто чорний список проблемних шкіл. Візьміть відгуки з достатньою кількістю солі; навіть у досить хорошій школі може бути кілька розлючених колишніх співробітників, які блукають в Інтернеті. Шукайте інші коментарі в Інтернеті та розмовляйте з нинішніми викладачами, перш ніж робити тверді висновки.

У певних місцях можуть виникнути додаткові ризики; ми охоплюємо найпоширеніші з них Поради щодо подорожей країнами, що розвиваються і Тропічні хвороби. У деяких місцях Висотна хвороба, Холодна погода або Безпека зони бойових дій також може бути актуальним.

Шукає роботу

Є багато способів шукати роботу в полі. Один із варіантів - звузити ваші райони, а потім розіслати листи або електронні листи з включеним резюме. Це вимагає розсилки багатьох листів з розрахунком, що багато місць не матимуть отворів у цей час. Однак, оскільки загальновідомо, що більшість вакансій ніколи не рекламуються, є велика ймовірність, що це відкриє вакансії, які в іншому випадку не були б знайдені.

Якщо у вас менший досвід роботи викладачем або ви хотіли б досвідчити викладання англійської мови перед тим, як пройти повний курс навчання та кар’єру, інший варіант - пройти стажування. Як і робота, ви, як правило, отримуєте безкоштовний проїзд, харчування та проживання. Ви також отримаєте зарплату, хоча вона, ймовірно, буде меншою, ніж зарплата вчителя. Однак навколо вас буде розширена мережа підтримки, і навряд чи ви будете єдиним викладачем англійської мови в школі. Зазвичай стажерам доручається вдосконалювати навички слухання та мовлення своїх студентів, а не проводити повні курси за контрактом на певний термін, який триває від 3 місяців до року.

Часто існують досить сильні переваги щодо носіїв англійської мови та громадян великих англомовних країн. Оголошення про роботу досить часто містять перелік прийнятних паспортів; Великобританія, США, Канада, Австралія та Нова Зеландія є у кожному списку, Ірландія та Південна Африка - у більшості. Навіть якщо це прямо не зазначено, багато роботодавців навіть не прочитають решту вашого резюме, а деякі уряди відмовлять вам у видачі дозволу на роботу без одного з цих паспортів. Багато оголошень також містять прийнятний віковий діапазон, а деякі вказують стать або сімейний стан; це може бути незаконним за законами про дискримінацію в деяких країнах, але досить часто зустрічається в оголошеннях про зарубіжні роботи.

Особливо в Азії, різні забобони та стереотипи можуть також зіграти роль; багато шкіл віддають перевагу білим людям, особливо блакитнооким блондинкам, значною мірою тому, що вони сподіваються, що "правильний" образ допоможе їх маркетингу. Це в основному базується на економіці - архетипний носій англійської мови - біла людина, і батьки, які направляють своїх дітей для навчання носіїв англійської мови, очікують, що вчителі будуть виглядати саме так. За кордоном китайці (навіть ті, де англійською мовою є першою мовою), філіппінці, індіанці, малайзійці, американські чорношкірі, і особливо африканці, повідомляють про деякі труднощі з пошуком роботи або отримання нижчих пропозицій. Члени всіх цих груп із задоволенням працевлаштовуються в інших школах, і багато хто з них добре оплачується, але влаштуватися на роботу простіше, якщо відповідати стереотипу.

Веб-сайти

Багато веб-сайтів пропонують роботу з викладання англійської мови; найвідомішим є Dave's ESL Cafe. Інші включають Кактус TEFL, TEFL.com, Світ TEFL, LoveTEFL.com, TEFL Org UK, Обмін вакансіями ESL, і Максимо Нівель. Тим часом, TEFLPA дозволяє викладачам англійської мови вільно рекламувати свої викладацькі послуги студентам у їх місцевості в будь-якій точці світу, і одним із багатьох списків обговорення питань працевлаштування є TESLJob

Менше веб-сайтів пропонують варіанти стажування, хоча вони стають все більш популярними. Наприклад, Академія TEFL пропонує платні стажування в таких країнах, як Китай, Таїланд та Південна Корея Прем'єр TEFL і TEFL Org UK упакуйте свої пропозиції про стажування на курси TEFL. Різні стажування вимагатимуть різного рівня підготовки, тому уважно читайте деталі.

Пошук в Інтернеті таких фраз, як "викладач англійської мови" або "робота на ESL", відкриє ще десятки сайтів. Є також багато сайтів для конкретних країн або регіонів; включіть одну або кілька назв країн чи міст у веб-пошук, щоб знайти їх. Дивіться також робочі розділи статей про нашу країну.

Як і у всьому бізнесі ESL, потрібна певна обережність; деякі веб-сайти ведуть рекрутери (див застереження нижче), а деяких звинувачують у цензурі обговорень на своїх форумах, щоб захистити своїх рекламодавців від критики.

Професійні асоціації

Є дві великі професійні асоціації викладачів ESL, що базуються в США ТЕЗОЛ та британський IATEFL. Обидві - це міжнародні організації, члени яких приїжджають звідусіль і працюють по всьому світу. Обидва видають журнали (доступні в університетських бібліотеках) і ведуть веб-сайт та щорічну конференцію. Журнали та веб-сайти мають оголошення про роботу, а на конференціях - ярмарок найму. Like most academic organizations, these are more applicable to teachers of TEFL at the university level where service involvement is required for tenure and promotion; the majority of TEFL teachers have little or no involvement with them.

Teachers in many countries have established ELT teaching associations; many are set up as regional affiliates of either TESOL or IATEFL. Like any other job search, networking and finding the people who are "in the know" is a great way to find a job or to learn more about local conditions:

At the very least, read the appropriate site to get a feel for the issues that are important in the country you wish to work in. You may also discover who are the leaders locally and what is currently important. Having this information ready will help with any interview. Some sites will link to posts for job notices. Look for conference announcements and plan a visit; these are excellent chances to look for work.

Governments of destination countries

A few countries have government-run programs for recruiting foreign teachers:

These generally take new university graduates and do not require teacher training or experience. Most placements are in secondary schools. You may be posted to a rural school where you're the only foreigner for miles around — great for experiencing local culture, not so great if you wanted to move in with your girl/boyfriend in Tokyo/Seoul.

Most of these jobs pay fairly well for entry-level posts, often a bit more than training centers offer to beginning teachers. For example, as of 2013 the Japanese JET program pays ¥3,360,000 (about $33,000) in the first year with increases in subsequent years. These jobs also look fairly good on a resume; anyone hiring English teachers in the region is likely to know these programs and if your next job application will be back home, then listing a national Ministry of Education as your last employer sounds much better than Tomiko's English Academy.

In some countries the State, Province or other entity in charge of education for many cities will also assist schools in finding staff. Contacting the education department directly can lead you to schools needing foreign ESL teachers.

Governments of English-speaking countries

британський консул is the British government's educational and cultural department. Among other things, they are the largest English teaching organisation in the world, running schools in many places.

The Council also handle recruiting for various foreign governments' English programs. SayElbonia needs a few dozen teachers, or a few higher-level specialists like teacher trainers or curriculum and test designers; the Council will advertise, collect resumes, and produce a short listof candidates. For the actual interviews, senior Elbonian staff can fly to London and use Councilfacilities to interview, or the Council can handle the interviews too.

For some of these jobs, the Council also provides guarantees for teachers; if a corrupt school official steals your pay or you need to bail out because of a revolution in Elbonia, some Council contracts require compensation and the Council pays it even if they cannot collect from the other government. This does not completely remove the risks, of course, but it does reduce them significantly.

Council jobs can be searched on their web site or look for ads in the Guardian and the Times Education Supplement or Higher Ed. Додаток. Some, but by no means all, of their jobs are restricted to British citizens. Most interviews are in London. British Council schools may also hire locally wherever they are, but these jobs usually do not have benefits like airfare and housing that the London-hired ones do.

US government runs a few programs in which American citizens can teach English abroad: the English Language Fellow and Specialist programs, the Fulbright English Teaching Assistant program, and some Peace Corps посади. Another program, paid for by government and run by Georgetown university, sends teacher trainers and other experts abroad; it requires a masters degree and US citizenship.

The big chains

There are a number of large companies in the ESL business, such as English First, International House, Wall Street English і Berlitz. The British Council (Дивись вище) might be considered another in this class, though it is rather different in some ways. Any of these has dozens of schools in multiple countries, and all of them are more-or-less continuously recruiting teachers.

There are substantial advantages to working for such a company, especially for novice teachers.

  • Any of them tends to have experienced managers, to offer training for teachers, and to pay at competitive (though not always generous) rates.
  • Perhaps more important, none of them are at all likely to try the tricks that sleazy recruiters or schools sometimes get up to, such as avoiding the cost of a proper visa by asking teachers to work illegally on a tourist visa or making large profits while paying teachers a pittance as "volunteers".
  • Given experience in one of these companies, it may be relatively easy to move to another location or to a different job. Consider a teacher who has done a few year's ESL in Indonesia and is ready for a change; any such teacher could look for work in, say, Japan or Prague and have a reasonable chance of finding it. However, a teacher with one of the big companies can seek work at the same company's schools in those places; he or she is likely to have it significantly easier, both in finding work and in adapting to the new school on arrival.
  • If you want to make a career in ESL, there may be more opportunities in a large company; there are jobs in management, teacher training and materials development that you can hope to move into.

These are professional organisations, not fly-by-night operators; that is good to know when you contemplate the risks inherent in working abroad, and it may also make one of them look better on your resume than a smaller company.

That said, there is a downside. For one thing, most such companies are franchise operations so conditions at a particular school depend on the local franchise owner as well as the global organisation. Some reports on expatriate-in-wherever bulletin boards claim that certain schools in large chains are utterly awful places to work, generally because at that particular school either the franchise owner or the foreign manager is a twit. Such reports need to be taken with a grain of salt and it is quite common to hear that one location is terrible while another nearby is just fine, but some caution is indicated.

In most cases an experienced teacher with some knowledge of a country can find a better job than these places offer — one with more money, shorter hours, longer holidays or less stress, and sometimes more than one of those. However, for someone new to ESL teaching and/or the country, these places are quite often the best prospect.

Recruiters

Some people on expatriate-in-wherever discussion sites say quite emphatically that you should never consider taking a job if a recruiter is involved. That is likely overstated — other people posting on the same sites often disagree, and some even recommend particular recruiters as honest and useful — but treating recruiters with caution is almost always advisable. In many cases, they create more problems rather than solving any.

Note that this includes various "job search" sites which do not give contact information for actual employers, or even for recruiters other than the company running the site; these are just thinly disguised advertising for a particular recruiter and should be either shunned entirely or used with caution. It also includes various organisations in Western countries that offer ESL training followed by "placement assistance". The training may be useful (see сертифікати above), but after that they are just a recruiter and should be treated with caution.

Some recruiters want an up-front payment from teachers, a "membership fee", "placement fee" or whatever. In nearly all cases, these should be rejected out-of-hand. Honest recruiters make their money by getting commissions from schools; any who ask for payment from teachers are quite likely scammers. This does seem to vary some from place to place, though; for example, almost no recruiters for China or Thailand ask for an up-front fee, but for Latin America many do.

For volunteer recruiting, see also Volunteer_travel#Be_wary.

Other ways to teach abroad

There are many other ways to live abroad. Побачити Working abroad для деяких деталей. Here we cover those that involve teaching.

Teachers from other fields

If you have a teaching qualification in your own country, but not in ESL — perhaps a biology or history or even English literature teacher — then many English teaching jobs will happily accept you, though some will want an ESL certificate as well.

With such qualifications, consider looking for work at Міжнародні школи. These are mainly for the children of expatriates, and the fees are generally paid by companies or governments who send staff abroad. The fees are often high, but nobody cares; most parents do not have to pay them and for the parents' employers they are a necessary business expense. In these schools both the educational standards and the teachers' pay rates are similar to those back home, quite often a bit higher. In most cases pay and conditions are much better than language teachers get. In addition, free education for your own children is often included.

These schools generally want the same qualifications as primary or secondary schools back home, but there is some variation. All want certified teachers, but some restrict that to certifications from a particular country or even state, while others will happily hire certified teachers from anywhere in the English-speaking world. A few will also hire well-qualified ESL teachers — typically degree and CELTA — without schoolteacher certification. Many international schools also look for two years teaching experience in addition to formal qualifications. Many schools conduct interviews on Skype.

Існує Рада міжнародних шкіл та ан International Schools Services directory; both sites also have teacher recruitment links. A company called Search Associates handles recruiting for a number of schools and runs job fairs in large cities around the world. Many of those schools teach the International Baccalaureate — a high school diploma that most universities in any English-speaking country will accept — so another way to find schools is through the IB site. You could also ask embassies or companies with many expatriate staff what schools they use, or ask on an expatriate-in-wherever forum.

A web search for "international school" plus the name of a country or city will also turn some up, but be aware that "international school" is sometimes (certainly in China, possibly elsewhere as well) purely a marketing term, used in promoting any school that teaches some English.

Сертифікований Монтессорі teachers can also find work in many countries.

Some programs, such as JET in Japan also have positions for experienced sport coaches.

Teaching other languages

Of course English is not the only language for which there is demand. There are jobs around the world for teachers of any major world language, though often not as many as for English teachers.

Various governments sponsor organisations to promote their nations' languages, and offer jobs for speakers of those languages.

Universities and high schools abroad, or training centers that mainly teach English, may also hire teachers for other major languages. Some countries, such as Китай, have universities that specialise in teaching foreign languages. As for English teachers, international schools often have better pay and conditions than other places.

University programs

Many Western universities offer some sort of year abroad program, often in co-operation with a foreign university. For students of the language or history of some remote part of the world, these may be a fine opportunity. Typically there are fees which you would not pay if you went on your own, but on the other hand you get credits from the Western university for your foreign studies.

There are two main types of program; examples here are from China but similar things are available in other places.

  • Some programs, e.g. Берклі, offer full time study of the foreign language. Often these are fairly flexible about time; a year, a semester or a summer are all possible.
  • Others give some language and teaching training, then place you as an English teacher in the host country. Usually these require a longer commitment, typically a year. The advantage is that you make at least enough to live on.

Volunteer work

Volunteer positions are usually for a shorter term and may or may not include room and board. Детальніше див Volunteer.

Online teaching materials

Many sites offer teaching materials, lesson plans, or related ideas.

  • Internet TESL Journal is a source for teachers wishing to understand ELT better or get new ideas: broken down into Techniques, Articles, and Lessons. Updated monthly.

There are several Wikis for English teachers:

All have lesson plans and teaching materials as well as more general articles.

Це тема подорожей про Викладання англійської мови має путівник статус. У ньому є хороша, детальна інформація, що охоплює всю тему. Будь ласка, внесіть свій вклад і допоможіть нам зробити це зірка !